과학 교육과정

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1. 이화국, 황호관(1984), 화학 교육과정 및 교수 자료의 개발, ’83 유네스코 전주 웍샵 보고서, 화학교육, 11(1), pp. 50-55
2. 이화국, 김창식(1990), 과학교육 모듈 개발 방안에 관한 연구, 한국과학교육 학회지, 10(2), pp. 25-37. Part(1) 

이화국, 김창식(1990), 과학교육 모듈 개발 방안에 관한 연구, 한국과학교육 학회지, 10(2), pp. 25-37. Part(2)

3. 이화국, 정봉영(1991), 대학 화학과 교육프로그램 운영실태의 조사연구, 화학교육, 18(2), pp. 113-130. Part(1)
이화국, 정봉영(1991), 대학 화학과 교육프로그램 운영실태의 조사연구, 화학교육, 18(2), pp. 113-130. Part(2)
4. 이화국(1991), 과학교육과정 운영체제의 구조와 문제점, 경북대학교 사범대학 과학교육연구소 제10회 수학 및 과학교육 심포지움, pp.75-81
5. 이화국(2000), 한국과 중국 고등학교 화학 교육과정의 비교 연구, 한국과학교육학회지, 20(4), pp. 652-666. Part(1)이화국(2000), 한국과 중국 고등학교 화학 교육과정의 비교 연구, 한국과학교육학회지, 20(4), pp. 652-666. Part(2)
6. Wha-Kuk Lee(2001), Secondary Chemistry Curriculum in Korea, China, and Japan, 2001 International Seminar on School Science Curriculum in Korea, China, and Japan, Korean Association for Research in Science Education, pp. 121-175. Part(1)Wha-Kuk Lee(2001), Secondary Chemistry Curriculum in Korea, China, and Japan. Part(2)

Wha-Kuk Lee(2001), Secondary Chemistry Curriculum in Korea, China, and Japan. Part(3)Wha-Kuk Lee(2001), Secondary Chemistry Curriculum in Korea, China, and Japan. Part(4)

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